Calidad del aire interior

Calidad del aire interior en las escuelas

IAQ Tools for Schools ProgramPrograma de herramientas de calidad del aire interior para las escuelas

EPA ha desarrollado el Programa de Herramientas de Calidad del Aire Interior para las Escuelas para reducir la exposición a los contaminantes ambientales en las mismas a través de la adopción voluntaria de las prácticas para manejar la calidad del aire interior.

El programa "IAQ Tools for Schools" es un recurso detallado para ayudar a mantener un medio ambiente saludable en los edificios de las escuelas identificando, corrigiendo y previniendo problemas de calidad del aire. La calidad pobre de aire interior en las escuelas puede afectar la comodidad y la salud de los estudiantes y el personal, que a su vez puede afectar la concentración, la asistencia, y el rendimiento de los estudiantes. Además, si la escuela se tarda en reaccionar prontamente en cuanto a la calidad pobre del aire, los estudiantes y el personal están a mayor riesgo de sufrir problemas de salud a corto plazo, tales como la fatiga y la nausea, al igual que problemas de salud a largo plazo como el asma.

Lea más sobre el tema y descargue u ordene un kit de acción de "IAQ Tools for Schools" (En inglés).

¡Tres listas del portafolio creado por el programa de herramientas de calidad del aire interior para las escuelas han sido traducidas al español!

Estas secciones enfocan la solución de los problemas basándose en el sentido común. Pueden ser utilizadas por cualquier persona, ya que son muy sencillas. Las secciones han sido especificamente diseñadas para el personal administrativo y empleados de los distritos escolares y sus respectivas escuelas. Las tres secciones (PDF) ayudaran a estas personas a identificar temas relacionados con:

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Las mejores prácticas para reducir la exposición a la contaminación cerca de las carreteras en las escuelas

Esta publicación puede ayudar a las comunidades escolares a identificar estrategias para reducir la exposición a la contaminación relacionada con el tráfico en escuelas que están ubicadas directamente en la dirección del viento que viene desde carreteras muy transitadas (por ejemplo, autopistas), en corredores con mucho tráfico de camiones, o cerca de otro tipo de tránsito, o fuentes de contaminación vehicular.

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